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    Les objectifs de mon cours de conversation ne sont pas de nature lexicale ni grammaticale. Ils ne consistent pas à acquérir un savoir qui reposerait sur une étude préalable de la langue, mais en un savoir-faire acquis par sa pratique. La progression n'est pas grammaticale. Les moyens linguistiques sont sélectionnés à partir des besoins de la conversation et de son sujet et selon un principe d'économie : faire simple aussi souvent que possible.

     L'objectif de l'étudiant est d'être capable de mener avec son professeur une conversation sur un certains nombres de thèmes sur lesquels il a quelque chose à dire. Compétences de compréhension et d'expression orales ne sont pas dissociées.

     La conversation, par rapport l'exposé oral, a ses propres exigences. Dans un exposé oral, la progression est logique et soigne les transitions ; on ne saute pas du coq à l'âne ; l'exposé vise d'autre part à épuiser le sujet. La conversation aussi procède par enchaînement ; enchaînements thématiques, associations d'idées qui créent un contexte propre à faciliter son cours ; enchaînement énonciatif qui lie les deux ou trois interlocuteurs : on ne parle pas de choses indifférentes ; chacun se positionne par rapport à ce qu'a dit l'autre précédemment pour agréer ou s'opposer. Elle procède aussi par ruptures ; on saute du coq à l'âne, on revient en arrière, on coupe la parole, etc. La conversation est encore sensible à l'humeur changeante de ses participants ; son ton et son rythme en ont la variabilité. 

        1^ère année : savoir saluer, entrer en contact, se présenter et parler de soi, de sa famille, de ses activités journalières, des week-ends passés ou à venir, de ses vacances, de ses études, de ses projets.

        2^ème année, 1^er semestre : savoir parler de sa vie d'étudiant : de ses études passées et présentes, de son job d'étudiant, de ce qu'il attend de l'université, de ce qu'il y aime et de ce qui le déçoit, de son budget d'étudiant.

        2^ème année, 2^ème semestre : savoir parler de ses projets après l'université, mariage et travail ; à partir de statistiques, savoir comparer sur quelques points société française et société japonaise.